Inspirados na obra de arte do pintor Robert Delaunay intitulada Rhythm 1, do ano de 1938, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II criaram uma composição com círculos e circunferências, orientados pela professora de Matemática, Aline Figueiredo.
Mas você deve estar se perguntando: “Arte na aula de Matemática? ”. É isso mesmo! Quem disse que não dá pra unir vários saberes em uma única atividade?
Essa, foi a maneira que a professora Aline trouxe o conteúdo ‘Circunferências’ para sala de aula, propiciando aos estudantes uma nova maneira de lidar com o conhecimento de forma interativa, permeando um ambiente de aprendizagem mais dinâmico possibilitando a construção do conhecimento, atrelando o fazer científico com a ludicidade e a arte, buscando sempre uma educação inovadora.
A atividade aconteceu no formato de concurso, para estimular ainda mais o envolvimento dos estudantes. Dos 53 trabalhos apresentados, 3 foram selecionados como ganhadores e serão premiados pela escola.
“Mas queria deixar claro que todos os alunos superam as expectativas com seus trabalhos, foi difícil escolher os ganhadores e eu estou extremamente feliz com o resultado” – comentou a professora.
Os vencedores são:
1° lugar: Valentina Brandão, 7°B;
2° lugar: André Rezende, 7°B;
3° lugar: Sophia Marinho, 7°A.
O Sete parabeniza os vencedores e espera por eles na próxima terça, 27/10, das 07h às 11h ou das 14h às 18h, na Coordenação do Ensino Fundamental II.
A coordenadora de Projetos do Sete, Andressa Ferreira, traz a seguinte frase para reflexão sobre a atividade desenvolvida: “[…] a importância da experimentação reside no poder que ela tem de conseguir provocar raciocínio, reflexão, construção do conhecimento. Isto pode ocorrer em meio ao silêncio, o que lembra Guimarães Rosa: “mesmo quando nada acontece, há um milagre que não estamos vendo” (LORENZATO, 2004, p.73).”
